今年的新年没有回家。因为只有4天的短短假期，来回坐飞机到我家需要4天，所以，回去也没有意思，因为都在飞机上度过。今年，老妹跑去香港玩了。老弟好像也要跟朋友吃团圆饭。所以我就跟房东太太吃团圆饭。感觉好像有点寂寞。毕竟不是跟自己的家人吃，所以感觉少了点什么。虽然房东太太也把我当成自己人。但是，每逢佳节倍思亲，这句话是一点都没有错。
算一算，除了奶奶去世那一年（刚好在年二十六），所以我赶回家奔丧，吃了一顿让我们大家都心碎的团圆饭之外，加上今年，已经有两年吃不到团圆饭。暗暗发誓，明年一定要回家吃团圆饭。
今年的过年，都是睡觉多。反正出去店家都没开，只有少数的几间。所以逛街也无聊，就直接躺在床上，看了三天的电影。
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说到电影，我看了“Percy Jackson and The Lighting Thief”。这是一部类似哈利波特那一类的魔法故事。说一个年轻人，因为父亲是海神，母亲是凡人，所以他就是半神人。这个孩子拥有父亲的法力，可以召唤水。故事是说宙斯的雷棒被偷了，但不知道为什么矛头会指向那个叫Percy的家伙。可能是我没有看清楚，还是他电影没有交代清楚。
这部电影适合喜欢魔幻故事的孩子们看，看过就算了。可以看的就是整个场景布置以及他的科技场面。这样的电影其实缺乏深度，尤其像故事书所改编的电影，只能看的就是电影的场面，整个故事的所要探讨的哲学性，或是启示较弱。这样的电影适合不想动脑筋的周末去看。
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年初二，我看了让我震撼，同时又心碎的“锦衣卫”。故事讲述明朝时的锦衣卫。他们是一群孤儿，由朝廷秘密培养栽培。当他们长大成人，就是皇帝身边的“保镖”或者严格说来较像皇帝身边的“杀手”。锦衣卫有自己的做事方式，冷酷沉默。只看皇帝亲授兵符，不问原因，只问何时何地何人。
锦衣卫的头儿，青龙。是由我最爱的甄子丹所饰演。整个故事的主轴也是围绕着丹哥所运转。赵薇、吴尊充其量也只不过是陪衬。我喜欢甄子丹的每一个眼神，传达出了锦衣卫的孤单与痛苦。
既然是皇上的杀手当然少不了打斗的场面。但是，跟一个女人打看了就很不解气。最后，大漠判官问青龙，你要抢回的是什么东西？青龙说，是尊严。
尊严失去了，就必须去抢回来。失去的尊严是因为有负嘱咐抑或是这个江湖需要一个侠士去解救世人脱离因宦官所引起的各种暗流？
我只是觉得心碎，如果一个人只能杀了至亲然后才能生存下去。
我也只能叹息，最后不是大团圆。
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如果你问我这个新年过得怎样？我想还可以吧！虽然糜烂了一点，但是却有收获。
Sunday, 21 February 2010
Sunday, 7 February 2010
2010年2月8日
今天又有大太阳。
这是我第一次尝试利用博客来教学。实际上，教学的部分少，主要还是学生分组来设立博客。暂时还是无法看到效果是如何。但是，看到大家很投入的在做博客（看其来是很投入！但不知道是不是！我其实也感到怀疑），我想，每周一来到电脑室上上网，看其他组别的文章，然后发表意见，至少会比在课室内上课来的强。当然我还没有问学生到底是怎么想。就算问，我向他们也会宁愿来到电脑室而不愿意留在课室沉闷的上课。
星期五那天下午，到星烁初院分享。主要还是以一个聆听者的身份。分享会师有关“ICT教学”。分享的教师也有是做“博客教学”的。但是，所分享的东西都只是比较表面。但是，要说深入地说明，我倒是觉得不够。但愿以后也有机会可以跟大家分享博客教学的成果。
我所担心的只是学生会感到“腻”。事实上，去年已经开始构想整个专题的进行。但是，卡在有别的“专题”得做，因此我个人的雄心壮志只好暂时先搁在一边。今年，由于有了去年的计划，因此，在开学时候就跟学生说有博客或歌词分享。两择一，学生选了前者。他们不愿意选歌词教与学的原因在于他们实在不愿意在全班15人面前唱歌吧！因为，我告诉他们，要教大家唱歌，他们就打退堂鼓了。哈哈！
暂时就写这么多吧！希望能够做到每个礼拜发表一篇文章。这样才是学生的好榜样。
这是我第一次尝试利用博客来教学。实际上，教学的部分少，主要还是学生分组来设立博客。暂时还是无法看到效果是如何。但是，看到大家很投入的在做博客（看其来是很投入！但不知道是不是！我其实也感到怀疑），我想，每周一来到电脑室上上网，看其他组别的文章，然后发表意见，至少会比在课室内上课来的强。当然我还没有问学生到底是怎么想。就算问，我向他们也会宁愿来到电脑室而不愿意留在课室沉闷的上课。
星期五那天下午，到星烁初院分享。主要还是以一个聆听者的身份。分享会师有关“ICT教学”。分享的教师也有是做“博客教学”的。但是，所分享的东西都只是比较表面。但是，要说深入地说明，我倒是觉得不够。但愿以后也有机会可以跟大家分享博客教学的成果。
我所担心的只是学生会感到“腻”。事实上，去年已经开始构想整个专题的进行。但是，卡在有别的“专题”得做，因此我个人的雄心壮志只好暂时先搁在一边。今年，由于有了去年的计划，因此，在开学时候就跟学生说有博客或歌词分享。两择一，学生选了前者。他们不愿意选歌词教与学的原因在于他们实在不愿意在全班15人面前唱歌吧！因为，我告诉他们，要教大家唱歌，他们就打退堂鼓了。哈哈！
暂时就写这么多吧！希望能够做到每个礼拜发表一篇文章。这样才是学生的好榜样。
Tuesday, 2 February 2010
2010年2月2日
不知不觉到了2月。
感觉时间过得非常快。但是1月时的我却觉得时间非常慢，大概是因为自己很忙的关系吧！
但是，忙碌会比什么事情也不用做来得强。
我曾经跟学生分享过老师一天的生活。其实，不外乎改作业、课外活动、备课。然而，一天总是这样悄悄溜走。看到朋友的留言板上写着“作业改了三叠来四叠”。看了之后不紧莞尔一笑，心有戚戚焉！学生回家之后有功课，老师回家之后何尝没有功课呢？不同的班级有不同的作业。总是改得我头昏脑胀。若有改错一两篇，学生就会呱呱叫说我乱改他们的作业。
所以，老师苦不苦？苦的！想想，我已经有好几天连续在凌晨三点起床，就为了清掉一叠又一叠的作业。
黑眼圈早已经把我的小眼睛淹没。
感觉时间过得非常快。但是1月时的我却觉得时间非常慢，大概是因为自己很忙的关系吧！
但是，忙碌会比什么事情也不用做来得强。
我曾经跟学生分享过老师一天的生活。其实，不外乎改作业、课外活动、备课。然而，一天总是这样悄悄溜走。看到朋友的留言板上写着“作业改了三叠来四叠”。看了之后不紧莞尔一笑，心有戚戚焉！学生回家之后有功课，老师回家之后何尝没有功课呢？不同的班级有不同的作业。总是改得我头昏脑胀。若有改错一两篇，学生就会呱呱叫说我乱改他们的作业。
所以，老师苦不苦？苦的！想想，我已经有好几天连续在凌晨三点起床，就为了清掉一叠又一叠的作业。
黑眼圈早已经把我的小眼睛淹没。
2010年1月25日
今天，我要1H小孩交周记。他们马上呱呱叫。
“老师，作业太多了。”
“老师，我们做功课做很晚。”
“老师，你要我们交周记，你也要写。”我一看，原来是祥凯说。
我皱皱眉头，“老师不是在你的周记本有写东西吗？”祥凯马上说，“那个只是comment（评语）！”
心里面想，好吧！写周记也不是什么困难的事，既然小孩们想要，我也可以做到。再说，如果自己做不到，我要拿什么面目见他们。
可是，当我要真正开始写的时候，我就后悔了。真的！我也面临跟学生一样的痛苦。我已经好久没有写日记了。原本打算要写日记，写了一篇，隔上一年，才有第二篇的出现。不过，现在既然答应了，就只好随便写写了。不过，我也不知道我可以坚持多久。反正，我有权力要学生们准时交功课，他们可不能跟我要作业。哈哈！
暂时就写这么多吧！如果他们真的觉得我的周记太短太随便，我会要他们看看自己的周记。再怎么样，你们写的都比我少哦！哈哈！
“老师，作业太多了。”
“老师，我们做功课做很晚。”
“老师，你要我们交周记，你也要写。”我一看，原来是祥凯说。
我皱皱眉头，“老师不是在你的周记本有写东西吗？”祥凯马上说，“那个只是comment（评语）！”
心里面想，好吧！写周记也不是什么困难的事，既然小孩们想要，我也可以做到。再说，如果自己做不到，我要拿什么面目见他们。
可是，当我要真正开始写的时候，我就后悔了。真的！我也面临跟学生一样的痛苦。我已经好久没有写日记了。原本打算要写日记，写了一篇，隔上一年，才有第二篇的出现。不过，现在既然答应了，就只好随便写写了。不过，我也不知道我可以坚持多久。反正，我有权力要学生们准时交功课，他们可不能跟我要作业。哈哈！
暂时就写这么多吧！如果他们真的觉得我的周记太短太随便，我会要他们看看自己的周记。再怎么样，你们写的都比我少哦！哈哈！
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